Alcuni ragazzi gestiscono le pressioni della loro giovane vita..–principalmente le loro abilità di fare bene le prove standardizzate a scuola–mentre altri si frantumano sotto l’ansia della pressione per avere successo, rivela un articolo sulla rivista New York Times di questo fine settimana. Guarda questo articolo attraverso la lente di quello che puo ‘ insegnarci sull’ ansia e sul panico nei bambini. L’ articolo racconta di un crescente corpo di ricerca su questa domanda e conclude che anche se la biologia svolge un ruolo nelle capacità del bambino di gestire l’ansia, non è affatto l’unico fattore nell’equazione: un campo emergente della ricerca — e uno studio pionieristico di Taiwan — ha cominciato ad offrire alcuni indizi. Come ogni tipo di comportamento umano, la nostra risposta alla pressione della concorrenza è derivato da un insieme complesso di fattori — come siamo stati cresciuti, la nostra capacità ed esperienza, gli ormoni che abbiamo. C’è anche una componente genetica: un gene particolare, indicato come il gene COMT, potrebbe spiegare in larga misura perché un bambino è più incline ad essere un un apprensivo, mentre un altro può essere imperturbabile, o come dal fraseggio memorabile di David Goldman, un genetista presso il National Institutes of Health, più di un guerriero.
Comprendere la loro propensione a diventare stressati e come trattare con essa può aiutare i bambini a competere. Lo stress si rivela per essere molto più complicato di quanto noi pensiamo e molto di più sotto il nostro controllo di quanto immaginiamo. A differenza dello stress a lungo termine, lo stress a breve termine può effettivamente aiutare le persone ad eseguire i compiti loro assegnati e visualizzarlo in questo modo cambia il suo effetto. Anche per quelli geneticamente predisposti all’ansia, l’antidoto non è necessariamente meno concorrenza — è più concorrenza. Ha solo bisogno di essere il tipo giusto.
Leggi l’articolo completo di New York Times per i dettagli sulla nuova ricerca in ansia di infanzia.
